关于安皋镇教学管理建议[编号:709382]

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安皋镇中心学校在2010年开始对“三个薄弱”（薄弱学校、薄弱学科、薄弱教师）进行了帮扶措施，这已是安皋教育的常规管理措施。此举措是为了促进义务教育均衡发展，是为了校级之间，学科之间，教师之间的差距越来越小。安皋二小在校内管理上也采取了相应措施，如：中层领导包年级管理，每周班子会上第一件事就是进行汇课。听取包年级领导上周对自己所包年级在听评课、班级管理、作业批改等方面的优点和不足，针对每个班级的实际情况采用不同的管理方法。经查，在期中考试后每位教师都进行考后分析，该校召开研讨会或茶话会帮弱科教师分析失误原因、采取鼓励措施，不存在网友所反映的每星期都把最差的教师单独开小会进行批评的情况。