关于内乡县高级中学某个教师问题[编号:743013]

  匿名 留言　　  2026-09-27 10:22:24

　　尊敬的内乡县高级中学领导： 您好！现郑重向学校如实反映我校高二历史老师胡*阳在师德具体问题如下，希望更换历史老师： 第一，课堂情绪化严重，授课氛围压抑。胡*阳老师上课时经常带入强烈个人负面情绪，授课态度消极、心态敷衍，课堂氛围沉闷压抑，极大降低了全班学生的听课状态与学习积极性。 第二，存在变相体罚学生的行为。每次考试结束后，老师会强制十几二十个成绩不理想的学生，每节课全程站在教室后排听课、写笔记。后排视线差、站姿受限，学生无法工整书写、完整记录笔记，严重影响正常听课效率，不合理的罚站方式长期影响学生学习。不知道老师是怎么想的？ 第三，惩罚方式不合理，存在连坐处罚、加重课业负担的问题。老师背书检查实行小组连坐制度，只要小组内有人不会背书、未完成任务，全组同学集体罚抄，无过错学生也需受罚，引发全班普遍反感。同时老师经常布置过量罚抄任务，要求大段知识点抄写多遍，并且这个知识点是有四五十位同学都会错误的。 第四，背书抽查规模过大，扰乱校园教学秩序。该老师不采用少量抽查方式，每次一次性抽取几十名学生到走廊背书，造成走廊拥堵、人员密集，严重干扰隔壁班级正常上课，引发其他任课老师不满，其他任课老师把火撒到学生身上，间接造成师生矛盾。同时，学生偶尔疲惫、表情自然，便被老师指责“摆脸色、态度不端”，长期给学生造成巨大心理压力。 第五，言语贬低学生，打击学生自信心。长期以来，老师多次将我班与其他班级对比，声称别班借读生更多、过线人数却优于我班，将成绩差距完全归咎于学生，刻意回避自身教学问题，忽视其他教师教学能力更强的客观事实。并且多次当众直言本班学生笨、整体差，不想继续教我班，全盘否定全体学生，言语伤人，严重违背师德规范。 第六，教学质量一般，授课敷衍、板书混乱。老师上课基本照读PPT，缺少重难点梳理、知识点拓展和深度讲解，课堂内容空洞，教学质量难以满足高中备考需求。老师偶尔书写板书，也是字迹潦草、排版混乱、随意涂改，黑板如同草稿纸，学生无法依托板书整理笔记、巩固知识，严重影响日常学习，题讲的一塌糊涂。 第七，教学态度消极，无端误解学生，主动要求换老师。本次考试过后，老师授课愈发不耐烦，态度敷衍冷漠。老师多次无端指责全班学生不尊重自己，刻意制造对立紧张的课堂氛围。同时，老师多次在课堂上明示、暗示，要求我们主动找校长和领导更换老师。尊重双方意愿，希望学校能为我班更换历史老师。