西峡县教体局在落实“双减”政策上不作为,主要表现在对局直城区各学校的“变相增负、变相加压”等行为不监管,不督查,不整改,任由各学校采取“偷梁换柱”“变更名目”“利益交换”等不合国家政策的“歪门邪道”对师生进行不断增负加压,导致学校内教师因任务重、压力大而“内耗”,学生因考试多、学业繁而“失乐”。 以西峡县城区第一小学为例,该校声称减负,实则以“周练”为名,周周行考试之实。每月以“作业调研”为新名目,月月组织月考,期末更有次数频多的考前调研。有学生、试卷和分数为证,这不是典型的“欺上压下”吗? 如城区各小学为追求升入一高附中的学生比例,对六年级部分优等生通过放学加班加点培优、牺牲休息时间集中培训、要求教师课余培补等途径进行“违规补课”,这算哪门子的“教育公平”?这叫哪门子的“优质均衡”? 此外,该县教育部门还要求今秋小学四至六年级学生参与智学网的网上阅卷,此举用意何在?为什么是智学网?有利益交换吗?为什么小学段还要扫描上网阅卷?不属于资源浪费吗?为什么不明示学生成绩却要以此给教师评比?师生评价的多元化在哪里呢? 各学校诸如此类的“换汤不换药”的做法,西峡县教体局是“视而不见”?还是“言路闭塞”?还是“幕后有手”? 望上级领导高度重视,责成相关部门深入调查,切实纠正西峡城区学校的违规行为,确保减负政策得到有效落实,为孩子们营造一个健康、快乐的成长环境。
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针对您反映的问题,我们要求县教体局对此进行了调查:
一、网民反映问题的调查核实情况
1.关于组织“作业调研、变相增压”方面的问题
城区部分学校为了响应家长的要求以及检测学生近一段时间的学习情况,从而查漏补缺组织了几次作业调研,教体局责成城区中心校严格遵守“双减”规定,不得变相增负、变相加压,切实减负教师学生的负担,如有违反“双减”规定的情况,一定要加大惩治力度,努力保障师生的合法权益。
2.关于“智学网平台”方面的问题
一是智学网标准答题卡答题可以规范学生的作答习惯,二是智学网后台的学情分析可以了解学生的薄弱环节及教师在教学中存在的问题,以便在以后学生的学习及教师的教学过程中有侧重,后经县教研室倡议,城区中心校领导班子研究,采取使用智学网平台,其中并没有向学生收取任何费用,不存在利益交换。
二、网民反映问题的处理意见
教体局责成城区中心校在日常工作中要加强与学生、家长沟通力度,同时要求学校严格执行双减规定,严格遵守相关收费规定,规范办学行为,加强学校管理,努力办好人民满意的教育。
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