关于学校基础环境建设问题[编号:737923]

  杜艳平 留言　　  2025-05-22 10:10:33

　　尊敬的领导：      您好！我是南阳市西峡县的一名中小学学生家长。针对近期高温天气给师生教学、学习带来的极大困扰，现向您反映教学基础设施配备不均衡问题，恳请关注并协助解决。      西峡县城区二小新教学楼为南北走向，夏季阳光直射时间长，室温逐渐上升，由于教学设备未配备电扇、空调等降温设施，学生出现头疼、恶心、注意力不集中等情况，严重影响学习效率和身体健康。2024年10月新教学楼空调和饮水系统已招标完毕，至今迟迟未落实到位，到底是资金不到位，还是挪用其他地方，与之相对比的教师办公室，均安装空调，环境舒适。配备差异加剧师生心理落差，引发学生和家长对教育的公平性的质疑。      作为家长与学校沟通无果，杨校长表示你可以向上级反映情况，我们无能为力。无奈之下我决定向教育系统投信。我记得之前盐城市市委书记戴源曾表示：如果中小学生教室配备电容量不够，属地街道、政府办公空调全部停掉，全市11县市一周内督查到位；如果再不够，市政府办公大楼的空调停掉! 他的决心让我看到了对下一代的无限关爱，感慨万分！与此同时，天气炎热，没有设施和大量经费的情况下，安装电扇也能缓解高温，实在不行我们家长可以给孩子自费配备空调。老话说得好“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，孩子们在闷热的教室中坚持学习，汗湿的衣服与紧皱的眉头令人揪心。为下一代创造良好的成长环境是教育者的责任。孩子是民族的的未来，家庭的希望，如若基础环境影响身心健康与学习发展，将是教育资源投入的重大失误和遗憾。说白了，《人民的名义》里孙连成式的人物看起来不少——用政策和流程做理由，看起来没问题，但他们忽略了空调事件的本质：苦孩子就是苦了所有人。     至此，我建议优先为教学楼加装电扇空调，建立校园设施标准，教育的公平不仅体现在课程与师资上，也应落实教育基础环境保障中，恳请领导予以重视，协调资源推动问题的解决，为孩子们创造安全、舒适的学习条件。期待相关部门能践行“苦自己不苦孩子”的教育初心，用时行动为孩子们撑起一片清凉的学习天地，让教育的温度不仅体现在书本上，更浸润在每一处成长的细节里。