投诉淅川县六小强制的剧烈运动[编号:739540]

网民您好！您的留言已收悉，经教体局核查处理，回复如下：

一、调查情况

（一）工作初衷与前期举措

为落实教育部“学生在校每天运动不少于1小时”“学会1-2项运动技能”要求，学校推进学生体质健康促进工作：开足开齐体育课，开设体育社团，创新引入篮球操、曳步舞等特色课间项目，布置家庭体育作业。这些举措提升了学生体能与运动技能，广受多数学生喜爱，但也暴露出工作短板。

（二）问题根源剖析

经核查，市民反映情况部分属实，核心问题：一是活动组织不科学，未按年级、体质分层分类，运动强度设置不合理；二是安全保障有漏洞，未建立完整学生体质健康档案，特异体质学生缺乏针对性安排，操场扬尘治理及运动后防护指导不足；三是内容设置不均衡，忽视广播体操等舒缓项目，未满足低强度运动需求；四是家校沟通不充分，对活动初衷宣传不足，未及时收集反馈导致误解。

二、整改措施

学校制定“一校一案”整改方案，立即启动以下整改：

1.精准建档关怀：尽快完成全校学生体质健康普查，重点摸排特异体质情况，建立动态电子档案，由班主任、体育教师、校医三方联动管理；对特异体质学生签订个性化运动协议，安排低强度活动，杜绝强制高强度运动；优化场地条件，课间前保持操场清洁，划分功能区域，配备急救箱、温水供应点。

2.科学优化活动：构建“基础+特色+自选”三维模式，每日穿插练习韵律操、广播操、眼睛保健操等，保留篮球操、曳步舞并降低强度，拟新增太极拳等舒缓项目，按年级分时段开展，学生自主选组；大课间总时长30分钟，高强度运动不超15分钟，每5分钟设休息环节；特殊天气启动室内活动预案。

3.强化过程管理：明确班主任与体育教师职责，密切关注学生状态，及时处置不适情况；通过班会等普及运动防护知识；建立“家校沟通日”制度，邀请家长代表观摩，收集意见动态调整方案。

4.健全长效机制：将大课间纳入体育课程，组织教师参加专项培训；举办体育节、亲子运动活动，增强家校共识；同时坚守“健康第一”理念，严格遵循“科学锻炼、因人施策、自愿参与”原则，杜绝强制剧烈运动，让学生在安全愉悦的氛围中享受运动，后续会推行评价机制，通过满意度调查、体质监测等持续优化该活动。

衷心感谢社会各界监督指正，学校将以此次整改为契机，持续完善管理机制，定期向县级主管部门汇报成效，欢迎继续监督。

欢迎您继续关注我们的工作，及时给我们提出宝贵的意见和建议。