关于社旗宛东课改不顾学生死活等问题进行反映[编号:739068]

  王聚荣 留言　　  2025-09-07 01:26:13

　　今年学校实行了课改政策，让学生讲课来培养学生的能力，不让老师讲所有课程都是老师在后面看白拿工资而且本次改革三个年级同时进行的学校照搬岳阳十六中教学模式说这是学校花了很多钱，必须是实行。如果讲了的话就会通告给老师扣分。校园里贴着讲的多的老师就是蠢的标语．学校的这种行为严重忽略了高三的特殊性＇若改革的效果不好，没有取得成绩，那高三哪还有剩余的时间再改过来难道在这个学校再复读一年吗？（有点怀疑他想再多争点学生的钱）我反对本次改革的原因还有，1:招收的程度不好的学生学习效率不高老师讲了有时候都听不懂，现在换成自己讲了他们怎能么会呀？2:课改后本人感觉效率非常的低一节课的东西要讲两节课都讲不完因为大部分时间要学生进行讨论然后在每一小组每一个人都要上台去讲，高三学生没有经过训练人声音小的听不到声音不清楚这些本就是老师的工作，学生交学费来学校是听学生自己讲课的吗？那学校为什么不给学生发工资3:岳阳十六中的教学模式本来就有很大的问题。所有东西都要扣分，分低了还要被处罚，加大学生的压力，抖音中岳阳十六中的评价没有一个好的这种军事化的管理管理束缚了学生的本性把学生当作机器人。你可以搜一下岳阳十六中的视频很压抑很压抑的，有很多抑郁的学生。4:培养学生能力来说要进行从小的培养从高一开始，而不是从高三开始。5:经过调查没有一个学生能适应这种模式，很有怨言在学校账号下面评论学校不理釆还威胁学生删除视频说对学校产生了不好的影响。6:学校纯把学生当小白鼠，而且把高三学生也当成小白鼠做都知小白鼠的命运。不先试点不知道在想什么，全部改革。如果本次学校改革失败。我们都要复读 高三近两千而现在学校的改革就是拿他们的命运进行改革失败的结果只能让学生承担这公平吗？8这种行为本质上是缺乏教育主见的“懒政”。9本次改革的座位面对面做看黑板不方便需要扭着头长时间会对颈椎造成坏的影响。让几位班长在那里记分评论学生讲的情况他们根本没有学习全部浪费在记分评价他们难道不用学了吗？给老师当工具用l希望先生可以关心一下我们学生的情况，学生对学校进行反应无因为校长的独裁毫无民主，希望市长先生能督促学校进行整改。了解详细情况可以去抖音上面搜索＂宛东高中摄影社＂有学生反映

  已回复
社旗县委回复：
　　

网友您好！

经县教体局调查，社旗宛东高中此次课堂改革是基于三方面现实需求：一是针对学校部分生源基础相对薄弱的现状，传统教师单向讲授模式下，部分学生参与度低、课堂效果不佳。二是传统课堂存在重知识传递、轻能力培养的弊端，难以适配新高考对学生批判性思维、合作探究能力的要求；三是前期调研发现，多数学生存在不敢表达、不会合作的问题。该校借鉴岳阳十六中课改模式前，组织教研团队多次赴岳阳实地考察，结合本校学情对模式进行本土化调整，并非简单照搬。

暑期期间，该学校开展了为期一周的教师专题培训，重点围绕课堂改革和自主管理等内容，通过专家讲座、体验培训等方式使教师掌握改革核心要领及操作流程，不存在教师白拿工资、不讲课的情况，教师在课堂中承担着引导者、答疑者、点评者角色，课后需投入更多时间批改学生预习成果、设计分层任务，教学工作量实际有所增加。

自本学期开学以来，课堂改革已呈现三方面积极变化：一是课堂专注度显著提升，低头打盹现象基本消失，学生或参与讨论、或上台展示、或记录要点，基本实现人人参与、全程投入，核心原因是学生从被动听课转变为主动梳理知识、展示成果，注意力自然被调动；二是表达与质疑意识逐步觉醒，以往课堂沉默常态被打破，多个小组会主动提出 延长讨论时间、调整分工等建议，部分学生还能对展示内容提出优化思路，这种转变为批判性思维培养奠定了基础；三是学生自信感与成就感明显增强，不少学生反馈在课堂上感受到自己的价值，自主解出难题、小组合作完成任务后的喜悦感，远胜于传统课堂的被动接受。

针对网友反映的问题，县教体局已责令宛东高中立即落实四项整改举措：一是优化高三改革方案：调整课堂环节时长，对学生展示内容进行课前预审，确保核心知识高效传递；针对基础薄弱学生，安排教师在课后开展一对一辅导，弥补课堂自主学习的不足，坚决避免因课程改革影响复习进度的情况。二是完善课堂硬件与评价机制：调整学生评价方式，由班长单独评分改为教师主导、学生辅助，确保参与评分的学生不占用核心学习时间。三是畅通意见反馈渠道：设立改革意见箱，每周收集师生、家长意见，由学校教研团队专题研究解决方案，对合理诉求做到件件有回应、事事有落实；邀请家长代表定期到校听课，实地了解改革进展，增强家校互信。四是强化教师引导责任：进一步明确教师在课堂中的引导职责，要求教师对学生展示内容及时纠错、补充重难点，杜绝只旁观不指导的情况。

下一步，县教体局将成立专项督导小组，定期对社旗宛东高中改革情况进行督查，同时举一反三，对全县各学校课程改革工作开展全面排查，坚决杜绝盲目改革、忽视学生诉求的行为，确保每所学校都能规范办学、科学管理，切实保障学生权益。

感谢网友对社旗工作的关心和支持！