南阳市十三中职称评定重大问题[编号:739729]

  杨浩 留言　　  2025-11-12 21:32:55

　　南阳市十三中领导因工作失误、领导不力，导致今年职称评定出现重大问题。有大量本该今年评上职称的人没有评定上职称。最骇人听闻的是学校有12个副高名额，只有4人评上，8个职称名额白白浪费掉。老师们议论纷纷，民怨沸腾。 事情要从2022年谈起，2022年教育局已经出台了职称评定的新规，要求有育人经历这一项。但是十三中领导，没有给老师们集体解读这一政策，没有强调育人经历的重要性，13中依然是按照三大件评定职称，也就是根据优质课、市级荣誉、课题三大项评定职称。 2025年，距离教育局提出育人经历这一规定之后3年，教育局严令职称评定必须有育人经历这一项，学校必须按照教育局的命令去执行。 2025年10月31号，在全体会上，学校领导第一次提到职称评定必须有育人经历这一项。导致今年有大量本该评上职称的人因为没有育人经历最终没有评定上职称。 这是因为老师不够优秀没有评上职称吗？并不是的，这是因为学校的政策导向有问题，所以大量辛辛苦苦工作的老师们没有评上职称。一年再一年，一年又一年，这些老师们要等到什么时候能够评上职称呢？退休以后吗？ 请领导们重视这件事情。

  已回复
市教育局回复：
　　

      网友您好，真诚感谢您对南阳教育工作的关心和支持。职称评审关系到每个教师的切身利益，学校高度重视此项工作。
    2022年9月19日，河南省人力资源和社会保障厅、河南省教育厅关于印发《河南省中小学教师中高级职称评价标准》的通知（豫人社办〔2022〕67号）文件公布，学校在官方微信群中对此文件进行了转发，通知教师进行学习。2022年10月14日，在当年的职称评审动员会上再次明确，原《河南省中小学教师职称评价标准》（豫人社办〔2018〕95号）废止，老师们要针对新的职称评价标准及早创造业绩条件。
    2025年9月25日，河南省人社厅、省教育厅关于《进一步完善我省中小学教师职称评价标准》的通知（豫人社办〔2025〕65号）公布，依据该文件精神，学校制定了《南阳市十三中2025年职称评审量化考核办法》，按照公平、公正、公开的原则，规范有序开展了2025年的职称评审工作。
    下一步，学校将在广泛征求教师意见的基础上，结合学校实际，不断调整完善职称评审细则，充分发挥职称评审的导向作用，调动教师工作积极性，促进学校高质量、可持续发展。再次感谢您对教育工作的关心和理解。