卧龙区教研室录像课评选，推荐市级参评，组织不科学、不合理[编号:764858]

  张老师 留言　　  2024-07-09 09:45:04

　　众所周知，基层教师参加市级优质课比赛并获得证书，有两个途径，一是参加教师大比武现场课比赛，由市里在各区县现场课名单里抽人并参加市级现场课比赛，目的是通过现场课的形式，同台竞技，实时反映各区县学科教师的业务素养。二是参加录像课评选，各区县根据录像课质量择优推荐市里，参加市级录像课评选。但今年卧龙区教研室将两个活动混在一起，用区级现场课成绩的排名，确定录像课上报人选，这是不合理的，这本身是两次不同的活动，评价机制是不一样的，现场课成绩只代表教师当时那节课的成绩，受天气，地点，上课学生等多重因素影响，因录像课是每个教师用自己学校的学生重新录制的新课，录像课的择优上报应该通过录像课的内容来重新评选，而不是用之前的现场课比赛成绩排名。退一步讲，即使录像课上报人选通过现场课的成绩确定，根据市里的分配名额直接通知前几名报送一节录像课即可，何必兴师动众让各乡校每个人重新报一节录像课呢，排名靠后的教师因为参加过区级现场课，已经可以发区级证书，再录一节录像课，又不能重新通过录像课评选（用的现场课成绩排名）获得上报市级的资格，进而不能获得市级证书，这部分教师报录像课的意义在哪里？