回复称“第二阶段为录像课评选,各乡校组织参赛教师认真录课,根据要求上报,教研室组织评委认真评选,评出区级一二等奖。由于现场课是各乡校各学科的第一名,能真实反映教师驾驭课堂的能力” 那么请问,如果现场课的第一名录像课质量并不高,被评为了二等奖,也可以依据现场课第一的优势进入市级录像课评选么?真正录像课高质量的教师却被上报拒之门外,这合理么?录像课评选就是要依据录像课的质量高低,因为大家都是用自己本校学生录课,同一个起跑线,而不是靠区级现场课的排名,现场课东道主学校的教师主场讲课,占有地利,人和,学生跟自己很多年了,其他教师客场讲课,成绩打分公平么?再者,一个教师驾驭课堂的能力也不是通过一节现场课就盖棺定论了。不能参评市级的校级第一名既参加区级现场课,又报一个录像课,发两个区级证书,不是重复了吗?有什么意义。建议以后录像课评选返璞归真,用事实说话,用录像课的真实质量来评选出优劣,择优上报。
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