内乡一高形式主义严重[编号:772667]

  可怜的教师 留言　　  2025-02-20 10:45:37

　　内乡一高领导违背教育教学规律，老师们整天都在疲于应付各种教案、心得、研题、听课、教研记录，甚至要求教师每出一套题至少得做三套题，干啥都要留痕。频度很高、要求很多，已经严重影响了教师的精力和工作热情。试问精力都花到应付这些上边，还有多少心思、心情和时间真正去研究教学？试问，频繁检查这些东西真能把真正用心工作的教师检查出来，还是你们就是要那些只会写（其实是在抄、在应付）教案、心得、记录，但是不走心、不用心的教师？试问，是我们应该整天都在做题，别的可以不管不顾，还是我们应该对照答案抄抄，就是为了应付检查？这样极其低效不符合实际甚至愚不可及的做法，你们也想得出来！形式主义如此严重，严重增加教师的非正常负担，真的能提高成绩？？建议学校领导私底下了解了解，听听老师们的真实声音！不要只看到某些年级校长和教务主任干的表面光活，看老师们是怎样评价的。

  已回复
内乡县政府回复：
　　

网友你好，现将县教体局调查结果向你回复如下：

内乡县高级中学依据教育教学实际和学校青年教师较多的现状，为更好的把握“三新”背景下的教育教学与高考备考工作，提倡青年教师积极参与“一课一研”活动、研做高考真题、参与课程组内听课评课活动，提倡青年教师在共性教案的基础上书写详细教案，中高级职称以上的教师书写提纲式教案，教务处依据《内乡县高级中学关于实行师徒制的考核办法》每两周对师父和徒弟的备课、听课情况进行统计汇总。以上各项教学常规工作均会在每周周一上午课程组长会上明确告知各学科课程组长，不存在加重教师工作负担的情况。我们将督导教务处进一步优化管理流程，注重实际，提高效能，确保教师有足够的时间和精力专注于教学。

学校实行行政分包学科和级部管理机制，年级校长和中层处室正副主任每人分包一个学科，中层处室主任担任级部主任，处室主任到所教学科课程组办公，学校干部扎根一线。同时定期召开教师座谈会、班主任座谈会，设立了校长意见箱，确保学校能够及时、真实地了解教师的心声。对于教师提出的合理诉求，学校积极回应并妥善解决，营造良好的教学工作氛围。

教师是教育事业的核心力量，只有为教师创造良好的工作环境，减轻不合理负担，才能让他们全身心投入到教学研究和学生培养中。再次感谢您的关注与反馈，内乡县高级中学将持续优化的教育教学管理，虚心听取师生与社会意见，不断改进工作方法，努力办人民满意的教育。

感谢你对市长留言板的关心和关注！