龙潭二初中问题[编号:781914]

经县教育局调查，学校采取了“周诊断，月总结”的教学管理措施，学校教导处根据课程进度，按照计划部分周抽取个别学科进行学情研判，以分层作业等多种形式完成，每月进行学情分析总结，以指导下一阶段教育教学工作。便于教师在教育教学中有针对性因材施教，也便于学生在学习上查漏补缺。关于个别有学生“厌学”的现象，学校作为一项教育教学管理工作正确引导，做好心理疏导，系统开展了信心教育和励志教育。

接留言后，学校以多种形式再次传达“双减”政策，再次强调关于“考试”的相关规定，并设置了监督举报电话，自觉接受上级部门及广大师生和家长的监督。