唐河县苍台镇教育质量滑坡及管理乱象情况反映[编号:785363]

  老张 留言　　  2026-03-18 09:38:22

　　自2019年以来，苍台镇中心校一把手主政以来，唐河县苍台镇教育领域出现质量显著滑坡、管理乱象突出、生源持续锐减等问题，具体情况如下： 一、小学教育严重衰退 1. 部分小学因中心校长期疏于管理、频繁脱岗，导致办学质量急剧下滑。其中一所小学2019年前在校生300余人，目前仅保留四个班级、39名学生，却配备10多位教师和校长，教师队伍严重超编。 2. 2024年9月，镇内两所小学合并为中心小学后，管理混乱、教学质量下滑，引发学生大量转学。官方数据显示合并后报到1271人，但较两校鼎盛时期，全镇小学生总数较2019年前下滑超40%，家长投诉频发。 二、中学生源大幅萎缩 镇中学受中心校管理不当影响，生源持续流失。2019年前在校生稳定在1800人左右，目前仅剩600余人，生源规模缩减超六成，办学活力严重不足。 三、整体教育滑坡与安全隐患突出 2021-2022学年，镇内一所初中办学考评降至C类，多所小学被评为C、D类。自2019年以来，苍台镇中心校一把手主政以来，全镇频繁更换校长、撤并14所小学，教师队伍人心涣散。合并后的中心小学存在寝室超员、食堂保障不到位、降温设施缺失等问题，多次被家长投诉。

  已回复
唐河县政府回复：
　　

经县教体局核查：

一、关于生源流失问题

经核查，苍台镇小学、初中生源大幅下降，核心主因是人口出生率持续下滑，并非单纯教育管理问题。

1、人口趋势客观影响：近年来，苍台人口出生率呈整体下降趋势，据统计2026年春期苍台幼儿园小班入园总人数不足100人，这是生源减少的基础性、决定性因素，生源下降完全契合区域人口发展规律，是人口减少的直接结果。

2、小学合并的政策背景：您提及的小学合并工作，是在国家及省市优化乡镇教育资源配置、推进义务教育优质均衡发展的大政策趋势下开展的。针对苍台镇生源减少的现状，为整合教育资源、避免资源浪费，依规对镇内小学进行合并整合，并非教育管理层面的无序调整，符合当前教育发展整体政策导向。

二、关于初中教育质量问题

反映的“初中办学教育质量不佳、成绩未处于前列”的问题。

苍台镇地处偏远区域，教师结构比例不合理，师资队伍整体力量相对薄弱，在现有条件下苍台二初中能够扎实求进，教学成绩处于农村中学中等水平，2025年全县前2000名任务目标26人，苍台二中实际27人上线。

三、关于中心小学存在寝室超员、食堂保障问题

中心小学现在严格按照寝室管理标准规定，每间宿舍不超过8人，不存在超员现象。食堂保障走阳光平台采购，规范透明，饭菜干净卫生。

四、下一步工作措施

1、精准落实教育政策：严格遵循人口发展及教育资源优化政策，持续优化苍台镇学校布局，在保障适龄儿童入学需求的前提下，合理配置教育资源，避免资源闲置与浪费。

2、全力提升办学质量：对初中及各中小学建立重点帮扶台账，针对教学薄弱环节开展精准指导；定期开展教学质量督导，逐步缩小与优质学校的差距，切实提升苍台镇整体教育质量。