方城县教育界的形式主义何时休？[编号:764961]

  竹子 留言　　  2024-07-12 14:44:49

　　方城县教育形式主义、官僚主义严重，“减负”越减越重 一形式主义增加学生负担 1让学生参加安全公益讲座，文件下达说的是自愿，但是教体局又给各乡镇排名，要求每天上传学生学习情况，搜集学习证书。 2、防溺水安全教育，利用方城平安校园直播间，宣传教育，无可厚非，但是又是每天统计学习人数，上传学习情况，拍照，统计， 上边只是其中两点，学生隔三差五就要对着手机。电脑打卡各种学习，严重增加学生负担， 二形式主义，官僚主义增加教师负担 1方城县教育系统教师培训频繁，并且注重形式，7月初的强师强教强国线上培训，县里要求各学校必须集中观看，刚放假回家的教师不得不跑几十公里，甚至上百公里返校集中，两天的学习，每半天都要上传观看照片佐证。 2、方城县每年都要进行暑假全员培训，有的项目全县集中到县城培训，或者分学科到各乡镇集中学习，培训时长少则一天，多者三五天，各种培训断断续续持续贯穿整个暑假，培训讲师都是各乡镇选的，整体水平良莠不齐，效果不佳，还要求全程录像，目的是抽查到岗情况， 各种名目的培训让教师苦不堪言，一个学期结束，暑假本来是教师放松心情，休整待发的时间，利用暑假充充电也无可厚非，但培训名目太多，形式太多，教师没有了一点人身自由，各种打卡，限制了教师的自由空间，国家明明提供的有免费的数字化培训平台，资源很丰富，质量很高，县里不利用好，非得让教师线下各种培训，交流，写心得，谈体会，做档案，严重的形式主义，各种检查更是注重看档案，看过程性材料，看谁照片留的齐，报表做得精、档案做得细，严重的形式主义和官僚主义，请上级领导明察，还教育一片蓝天。