规范暑期作业管理、减轻学生与教师负担[编号:777887]

  佚名 留言　　  2025-07-23 01:01:11

　　尊敬的县委县政府领导： 您好！ 我是南召现代中学高二一名学生的家现就学校假期作业安排问题向贵部门提出严肃反馈，恳请予以重视并协调解决。 近期，学校在暑假期间布置了远超学生合理负荷的作业量，且强制要求学生每日打卡提交。这一安排已引发以下突出问题： 1. 作业量严重超负荷：多数学生每日需耗费7~8小时完成作业，远超教育部门关于假期休整的指导意见； 2. 学习形式化加剧：因作业量过大、时间紧迫，大量学生被迫依赖抄答案应付提交，完全丧失作业的巩固练习价值； 3. 自主学习空间被剥夺：每日打卡机制使学生疲于应付机械任务，无法根据个人学习短板进行针对性复习或拓展兴趣； 4. 身心压力持续累积：高负荷任务挤压睡眠与休息时间，部分学生出现焦虑、厌学情绪，违背假期调整身心的教育初衷。 5. 加重师生双重负担 学生因疲于应付抄答案，形成虚假学习闭环； 教师每日需批改数百份敷衍作业，挤占备课教研时间，违反教师减负政策。 我们理解学校重视学业质量的初衷，但当前“一刀切”的作业模式已背离教育规律。 政策依据： 1.教育部2024年7月最新发布的《基础教育课程教学改革深化行动方案》明确要求：“严控书面作业总量，增强作业针对性、有效性，杜绝机械无效训练”。当前做法已完全背离“精准教学、减负提质”的改革方向。 2.教育部办公厅近日印发了《关于做好2025年中小学暑期安全工作的通知》其中关于暑假作业减负的内容如下 ： 严控作业总量：各地教育行政部门和学校要坚持劳逸结合、综合发展、健康成长原则，严控暑期作业总量。 - 规范作业布置：科学规范作业布置，坚决杜绝用手机布置作业、让学生利用手机完成作业或要求家长检查批改作业等现象，有效减轻学生过重课业负担。 为此，恳请贵部门督促学校： 1.科学调控作业总量：依据学段特点精简作业，如：不布置简单抄写类作业，确保每日完成时间不超过4小时。 2、取消机械打卡制度：变“每日打卡”为“阶段性反馈”，允许学生自主规划学习节奏； 如建立学习小组，向老师请教问题，精准查漏补缺 3、推行分层弹性作业：设置基础、巩固、拓展类任务，支持学生根据自身薄弱环节精准突破； 4、保障假期自主权：明确假期应以休整、实践、自主学习为主，避免将校园管理模式延伸至家庭。 教育之本在于激发内驱力，而非流水线式的任务填充。我们呼吁将假期时间真正还给学生，使其在张弛有度的环境中实现个性化成长。期待贵部门介入调查，推动建立更科学、人性化的假期学习机制！ 此致 敬礼！