南召县中小学校长期以来,被各单位各种类额外布置的非教育教学任务压得喘不过气来。尤其是诸如什么:严防严打严处APP非法金融活动总结材料台账、社会矛盾台账、维稳台账、周边风险人员摸排台账等等,涉及消防、防爆、反恐、防性侵、金融诈骗、护学岗、治安线索、电诈……各种各样的报表材料台账图片记录都得学校去弄,去交,去填报,学校是多面手,好像是无所不能管天管地的了不起!其实学校的职能就是教育教学。 请叫停这种大量非教学任务冲击校园的形式主义,让教育回归本真、还教师原本的职能和属性,让教育就是教育,为中小学工作减负。
网友,您好!
您反映的问题已收悉,经认真调查,现将相关情况回复如下:
1、校园安全是孩子健康成长的基石,也是我们共同的心愿。作为法定职责,必须常抓不懈。青少年学生正处于身心成长的关键期,自我保护能力相对较弱,国家及各级政府高度重视,相继出台了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》等一系列法律法规和政策文件,学校开展消防、反诈、防性侵、防欺凌等各类安全宣传教育活动,是贯彻落实国家法律法规、切实保障广大学生身心健康和生命安全的必要教育。因此,学校开展这些主题教育与日常防护工作,正是营造更安全、健康的校园环境,帮助孩子们提高自我保护意识和能力,筑牢学生安全防线,这与社会各界对校园安全的期盼完全一致的。
2、部分学校在执行上级工作安排中,理解有偏差,存在让任课教师参与相关活动的现象,县教体局已明确要求全县各中小学校涉及校园安全的工作,由专职安全管理人员和分管领导统筹落实,不得要求任课教师直接承担,以免增加任课教师的课业负担。
3、下一步,县教体局将认真梳理各类进入校园的非教学类事务,加强统筹协调,严格审核进入校园的各类非教育教学活动;优化工作机制,明确学校安全工作专人负责制,细化职责分工,力求简化材料报送流程,最大限度减少对学校正常教育教学秩序的干扰,切实为学校和教师减负,让教育回归育人本质,共同护航青少年学生健康成长。