南河店镇二小延时服务分配不公平[编号:785133]

  看不惯 留言    2026-03-10 10:17:43

  教育局相关负责人: 您好! 我校课后延时服务在费用分配上实行统一标准、平均发放模式,无论教师在延时服务中付出的时间精力、承担的工作任务、获得的学生及家长认可程度高低,最终领取的延时服务费完全一致(比如教十多节的主课老师和教五六节的副科老师延时服务费是一样的),这一分配方式,严重违背了“多劳多得、优绩优酬”的分配原则,也极大挫伤了认真负责、用心投入延时服务工作的教师的积极性。 在延时服务开展过程中,部分教师全程坚守岗位,认真辅导学生学业、组织各类活动、细致做好学生管理工作,收获了学生、家长及学校的高度认可;而部分教师参与度低、工作敷衍应付,未切实履行延时服务职责,认可度极低。但二者最终获得的劳动报酬完全相同,这既是对认真履职教师的不公,也纵容了敷衍懈怠的工作态度,违背了延时服务的初衷,更不利于学校教育教学工作的良性开展。 延时服务费用应与教师的工作付出、工作成效、群众认可度直接挂钩,公平合理的分配机制才能激励教师更好地投入工作。目前这种“一刀切”的平均分配方式,缺乏公平性、科学性与激励性,已引发语数英延时服务教师的普遍不满。 在此,我恳请相关部门:立即暂停当前不合理的延时服务费分配方案,重新制定贴合实际、公平公正的分配标准,将工作表现、服务质量、家长学生认可度纳入考核分配依据,真正实现按劳分配、优绩优酬;同时对过往延时服务费分配情况进行核查,保障认真履职教师的合法权益,维护校园工作的公平正义。 期盼领导能够重视此事,尽快给予明确答复与合理解决方案!

  已回复
南召县政府回复:
  

网友,您好!

您反映的问题已收悉,经认真调查,现将相关情况回复如下:

经核查,南河店镇二小2026年春期课后服务方案按照国家课后服务标准制订,通过召开班子会研究、召开全体教师会征求教师意见后确定方案,学校根据每位教师工作量进行分配课后服务课节,未平均分配(如体育、音乐、美术等教师适当减少),每位教师课后服务课节数一月一统计,学期结束后对课节数进行计算公示,根据课节数计算每位教师课后服务费并通过邮局打卡,每位教师签字收到后再进行公示,做到公平公正公开。