请“救救”我们的学生！[编号:756983]

  李文 留言　　  2023-10-13 14:58:07

　　尊敬的书记、市长：我是一位初二学生的家长，自学生上初中以来，我深深地被目前初中教育的现状所困扰。我家学生每天的场景大概是这样：早上6:20前起床，胡乱地吃两口早饭，7：00前赶到学校，开始早读和上午的课程；中午12:00点放学，在教室匆匆吃一顿午饭后，就需要完成午间作业，连趴到课桌上休息一下的时间都没有；下午2:00又开始下午的课程，一直到晚上7：30以后才放学，回到家基本上都在8:00以后了。回家后其实会更忙，因为晚饭后面对的将是全部8科的家庭作业。孩子每次吃晚饭的时候都有意放慢速度，因为这段时间可能是他一天中最为放松的时刻。全部的家庭作业做完时基本都到12：00左右，最晚的时候可能会持续到凌晨1点。每天都在熬夜，每天都在疲劳中应付各科作业，造成的结果就是眼睛慢慢地近视，上课时犯困注意力无法集中，学习的知识记不住、理解不了，晚上还得熬夜进行复习，逐渐陷入到无限的恶性循环之中。学习没有学好，身体也受到极大的伤害。期初我以为这只是自己的孩子的问题，是他做作业慢的原因，后来经过对其他学生家长的了解，才知道这不是个例，属于目前各个初中学生面临的普遍现象。跟老师沟通学生的情况，老师其实也很无奈：初中升高中时，是按学生的总分录取，所以每一门课程都不能落下；学校对老师的考核，主要与学生的成绩挂钩，学生的成绩好，老师的绩效就高，工资和奖金就高，所以老师也不得不加大学生的压力。可是我无法明白，这样的教育方法真的对吗？在繁重的课业压力下，本应当是生龙活虎的青春少年，一个个变得呆板、木讷、迟钝、任性；每天在填鸭式的教学、无尽的刷题的模式下，学生的思维被极度地固化和限制，想象力、创造力根本无法得到发挥，成为一个个应试的做题机器。我并不是反对考试选拔人才的教育模式，基础的语文、数学、外语、理化对于学生的知识的积累及思维的拓展非常重要，所以这些课程的教育和考核当然不能少；但对于一个初中生，生物、历史、地理、政治这些课程，作为了解和熟悉未尝不可，但纳入中招的考试的科目实在没有必要。国家一直在倡导素质教育，倡导给学生课业减负。但各级教育部门，如果没有真正在机制上做出改变，所有的教改文件将都会成为一纸空文，国家政策根本无法得到有效落实，学生的负担得不到到任何的减轻。北京已经开始进行中招考试的改革，中考计分科目有10门减少到6门，期望我们也能早日进行中招考试的变革，使学生的课业负担能真正减下来。