南阳市第二十二中学校教师公然辱骂学生要求彻查师德失范行为[编号:775639]

  硕 留言　　  2025-05-14 14:24:45

　　致南阳市市长信箱的公开投诉信 尊敬的领导同志： 我是一名在校学生，现以公民身份举报南阳市第二十二中学校八四班级教师李炎昌在课堂教学中公然使用侮辱性语言攻击学生的恶性事件。该教师违背师德底线的行为已对未成年人身心健康及校园教育环境造成严重伤害，现要求教育主管部门立即介入调查，依法依规严肃处理。 一、事件经过 2025年5月14日写数学题期间，班主任教师在课堂管理过程中因琐事情绪失控，学生与班主任老师开了个玩笑，当众以污言秽语辱骂学生。在场数几十名学生均亲耳听闻，其言辞之粗鄙、态度之恶劣，完全丧失教师职业操守。该教师未对自身行为作出任何解释或道歉，反而以“开玩笑也要分人”为托词敷衍搪塞，致使受辱学生陷入严重的心理困境，班级教学秩序亦因此陷入混乱。 二、教师行为性质分析 1. 践踏师德红线，违反国家法规 《中小学教师职业道德规范》第三条明确规定，教师须“关心爱护学生，尊重学生人格”。《未成年人保护法》第二十七条亦强调，教职员工不得对未成年人实施侮辱人格尊严的行为。涉事教师公然在课堂这一教育场所辱骂学生，已构成对法律与师德的双重践踏。 2. 扭曲教育本质，毒害校园环境 教师言行本应为学生树立道德标杆，而涉事教师却将课堂异化为宣泄情绪的场所。此类行为不仅损害学生人格尊严，更向青少年传递“暴力沟通”的错误价值观，严重污染教育净土。 3. 暴露管理漏洞，校方监管失职 校方未主动联系受辱学生进行心理疏导，亦未对涉事教师启动调查程序。此消极态度反映该校师德监督机制形同虚设，纵容失德教师危害学生权益。 三、严正诉求 1. 立即启动调查程序 要求市教育局成立专项调查组，调取课堂监控录像（如有）、约谈在场师生，于15个工作日内向社会公布调查结果及处理决定。 2. 依法从严追责 依据《教师法》第三十七条及《事业单位工作人员处分暂行规定》，对涉事教师予以记过、停职乃至撤销教师资格等处分，责令其向受辱学生及家长公开道歉。 3. 建立师德长效治理机制 建议在全市教育系统开展师德师风专项整治行动，将教师语言暴力纳入“一票否决”考核指标，设立匿名举报通道，杜绝此类事件再次发生。 教育乃国之大计，教师失德则根基动摇。若连课堂这一方净土都充斥污言秽语，何谈培育栋梁之材？望市政府以“零容忍”态度彻查此案，还受害学生以公道，还校园以清明！